Ребята внимательно разглядывают яркие картинки, прислушиваются к каждому слову педагога и затаили дыхание — у нас на занятии время для чтения.
И кажется, будто реальный мир для них перестал существовать…
Как можно лишить детей этих волшебных ощущений? Даже если ты немного другой, чтение книги может быть доступным и интересным.
Вот, например, адаптированная книга — книга которая как либо упрощена. Возможно, это упрощение текста — в карточки. Или книга имеет больший, чем обычно, формат, меньше картинок или даже разделители для перелистывания страниц. А возможно, она прикреплена так, чтобы ребенок ее лучше видел. Такая книга может быть создана с учетом интереса конкретного ребенка или даже… про него самого!
Чтобы делать такие книги, специалисты Центра «Содействие» недавно прошли онлайн – курс «Адаптированное чтение для детей и подростков с ТМНР» от Пространство общения
В процессе не только познакомились с разными способами адаптации книг, но и узнали много полезного про совместное чтение и как организовать процесс так, чтобы ребенку было интересно.
В итоге — сами создали и адаптировали нескольких книг, и теперь дети с удовольствием читают их на группах.
Адаптированные книги позволяют развивать совместное внимание, учить понятия, правила, слова или разбирать ситуацию. Так же за книгой формируем усидчивость и внимание.
*Проект Мастерской ассистивных технологий реализуется совместно с АНО Центр «Пространство общения» с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов
